Institutul de cercetare The Search Institute, o organizație nonprofit din SUA, a carei activitate este dedicată dezvoltării tinerilor, afirma ca Identitatea pozitivă ( Imagine de sine pozitiva sau modul pozitiv in care ne percepem propriile noastre caracteristici fizice, emotionale, cognitive, sociale si spirituale) este un factor important ce contribuie , alaturi de alti cativa factori, la dezvoltarea tinerilor pentru prosperitate si success in viata.
Acesti alți factori care contribuie la dezvoltarea tinerilor sunt :
- Putere personală – se manifesta atunci când un tânăr simte că are controlul asupra „lucrurilor care mi se întâmplă”.
- Stima de sine – este rezultatul unei autoevaluari si se manifesta atunci când un tânăr se evalueaza pe sine in raport cu propriile asteptari si cu ceilalti ; stima de sine este direct proportionala cu constientizarea valorii personale.
- Sensul scopului – se manifesta atunci când un tânăr poate sa afirme că „viața mea are un scop”.
- Vizualizare pozitivă asupra viitorului personal – atunci când un tânăr este optimist în legătură cu el sau cu viitorul personal. *
Asa dupa cum reiese din aceasta cercetare * , identificarea sau găsirea unui scop ajută tinerii să își dezvolte o identitate pozitivă. În același timp, a avea o identitate pozitivă conduce la un sentiment al scopului și la o serie de alte elemente importante dezvoltarii vitale a tinerilor.
Pe lângă faptul că s-a identificat scopul ca un atu in dezvoltare, *cercetătorii au mai descoperit că scopul este o componentă importantă a înfloririi umane * și un factor cheie pentru prosperitate. * În mod similar, sănătatea psihologică *, fericirea *, satisfacția vieții * și flexibilitatea * au fost asociate cu un sentiment al scopului în viață.
Scopul este, de asemenea, vital pentru o carieră împlinitoare și de succes. Există numeroase beneficii semnificative pentru persoanele care simt că prin cariera lor își îndeplineșc scopul.
Aceste beneficii includ o mai profunda implicare in munca desfasurata, o mai eficienta participare in munca de echipa, o mai mare dedicare in profesia si in organizatia din care fac parte si o mai mare mulțumire, în general. În plus, persoanele care își percep cariera ca fiind în concordanță cu scopul lor, văd cariera ca pe o chemare. Oamenii care urmează o carieră dintr-o chemare interioara sunt mai eficienti in decizii legate de carieră, au o mai mare motivație intrinsecă a muncii și simt mai mult sens în viață. De asemenea, aceștia sunt mai dedicati carierei lor, echipei din care fac parte la locul de muncă și angajatorilor lor. *
În mod clar, scopul nu numai că îmbunătățește calitatea vieții pentru individ, ci creează o valoare importanta pentru societate și pentru economie.
Scopul si dezvoltarea tinerilor
Revenind la modul în care scopul influenteaza in mod benefic dezvoltarea tinerilor in școli, exista un alt studiu derulat in SUA care a arătat că, după ce elevii slab performanți au fost supuși unei intervenții de identificare a scopului, rezultatele lor scolare, masurate in puncte GPA (Grade Point Average – sistem de masurare a performantelor scolare in SUA ), s-au îmbunătățit.
Această intervenție a durat optsprezece săptămâni si s-a derulat sub forma unor sesiuni de lucru in grupuri mici, care s-au desfasurat la liceul participanților la studiu. În prima sesiune, studenții și-au identificat un scop pe care sa-l atiunga dupa finalizarea studiilor liceale. După aceasta, s-au angajat în discuții despre cum pot să atingă acest scop. Pe parcurs, au construit, de asemenea, orizonturi de timp pentru atingerea obiectivelor pe termen scurt și o rețea socială care să ii sprijine în atingerea obiectivelor lor. În plus, tinerii care faceau parte din acest grup de studiu referitor la scopul personal au mai participat intr-o sesiune in care și-au îmbunătățit percepția asupra propriei capacități de a-și controla viața scolara.
Rezultatele studiului au aratat că tinerii care au fost supuși acestor intervenții de control a scopului personal au obținut rezultate mai bune ( masurate in puncte GPA)și s-au descurcat mai bine din punct de vedere scolar, fata de colegii lor din grupul de control , care nu au participat la aceste intervenții. *
Este important de menționat faptul că scopul și controlul intern merg mână în mână. Acest lucru a fost demonstrat prin studii, (menționate mai sus), care arată că scopul ajută la formarea identității pozitive la tineri *, ceea ce este identic cu controlul intern.
Astfel, atunci când un tânar (licean sau student) își identifica scopul personal, el devine încrezator in abilitățile sale, care ii permit să preia controlul asupra vieții și educației sale.
Sursa text: www.youthdirection.com
Sursa imagine: www.pixabay.com